Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, okul yaptırmak istedikleri birtakım kentlerde belediyelerle sorun yaşadıklarını belirterek, “Arsa üretiyoruz, imar ve iskan üzere lokal idarelerden kaynaklanan sorunlarla karşı karşıya kalıyoruz. Okullarımızın belediyeler tarafından yapılması gereken masraflarının karşılığında bizden istenen sayıların çok yüksek olduğu belediyelerle karşı karşıya kalıyoruz.” dedi.
Çeşitli programlara katılmak üzere Sivas’a gelen Tekin, Valilik ek hizmet binasındaki toplantının akabinde gazetecilere yaptığı açıklamada, kentte eğitim öğretim sürecinin niteliğinin arttırılması, şartların daha nitelikli hale getirilmesi için alınması gereken önlemleri görüşmek gayesiyle Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki ilgili ünite yetkilileriyle bir ortaya geldiklerini, ayrıntılı kıymetlendirme gerçekleştirdiklerini söyledi.
Tekin, kentteki öğretmenevi ve bir okulla ilgili sorunların olduğunu, sarsıntı sebebiyle yık-yap kararı alınan okullarla ilgili gerekli çalışmaları yürüttüklerini, kararlar aldıklarını söz etti.
Bakanlık olarak vilayetlerde muhtaçlık duyulan bölgelerde okul yapmak için bütçeden hisse aldıklarını, belediye liderlerinin kendilerine dayanak olduğunu belirten Tekin, kimi kentlerde ise belediyelerle bu mevzuda sorun yaşadıklarını anlattı.
Okul yapacaklarına, bütçelerinin bulunduğuna lakin arsa üretilemediğine dikkati çeken Tekin, şöyle devam etti:
“Arsa üretiyoruz, imar ve iskan üzere lokal idarelerden kaynaklanan sorunlarla karşı karşıya kalıyoruz. Okullarımızın belediyeler tarafından yapılması gereken masraflarının karşılığında bizden istenen sayıların çok yüksek olduğu belediyelerle karşı karşıya kalıyoruz. En son Eskişehir’de, İzmir’de yaşadığımız sorunlar… Bütün bunları göz önünde bulundurarak ben diyorum ki eğitim ve öğretim süreci lokal idaresinden velisine, iş adamından hayırseverine, sivil toplum örgütünden kamu kurumlarına kadar daima bir arada dayanak olmamız gereken bir süreç. Mahallî idare seçimleri de yaklaşıyor. Ben mahallî yöneticilerden, idarelere aday olan arkadaşlardan eğitim öğretim süreçleriyle ilgili projelerini de kamuoyuyla paylaşmalarını ve bu sürece dayanak olmalarını istiyorum.
Bu noktada Sivas Belediye Başkanı’mıza nitekim teşekkür ediyorum. Okullarımızın gereksinimleri, öğretmenlerimizin kederlerinin dinlenmesi, öğrencilerimize takviyeler konusunda Sivas Belediyesi, hakikaten hoş şeyler yapıyor.”
Kentteki eğitim faaliyetleri
Kentteki eğitim faaliyetleriyle ilgili bilgi veren Tekin, 21 yıl evvelki derslik sayısının yaklaşık yüzde 50 üzerinde olduklarını söyledi.
Öğrenci sayısı azalmış olmasına karşın bu noktada bulunduklarına dikkati çeken Tekin, şunları lisana getirdi:
“Göstergeler, Türkiye ortalaması açısından bakıldığında Sivas’ta hem derslik başına düşen öğrenci sayısı prestijiyle hem öğretmen başına düşen öğrenci sayısı prestijiyle OECD ortalamalarının üzerinde bir sayıyla karşı karşıyayız lakin Sivas’ın coğrafik alanının genişliğinden kaynaklanan lokal muhtaçlıklar var, onları da biraz evvel masaya yatırdık. Onlarla ilgili de gerekli önlemleri alacağız. Ben, Sayın Cumhurbaşkanı’mıza şu tabloyu gördükten sonra bir sefer daha teşekkür etmek istiyorum. Nitekim 21 yıl önceyle kıyas kabul etmeyecek bir tabloyla karşı karşıyayız.”
“Okullardaki inşaat teknolojisi birinci sınıf”
2002 yılında “Cumhuriyet’in 100. Yılına Mektuplar” başlığıyla PTT’nin başlattığı kampanya kapsamında o devir öğretmen, öğrenci ve velilerden 100. yılın Ulusal Eğitim Bakanlığına yazılmış mektupların PTT tarafından kendilerine gönderildiğini belirten Tekin, şöyle konuştu:
“Okuduğumda inanın içim acıdı. Çok değil, 21 yıl evvel öğretmenlerimiz, çalıştıkları okullarda fare istilasından, elektriklerinin olmamasından, su olmamasından bahsediyor ve diyor ki: ‘İnşallah 100. yılda Türkiye’de bu cins sorunlarla karşı karşıya bulunmayız.’ Şu anda okullarımızın büyük çoğunluğu doğal gaz ve inşaat teknolojisi manasında da sahiden birinci sınıf ki şöyle söyleyeyim size, 6 Şubat sarsıntıları de dahil sarsıntıların hiçbirisinde neredeyse bu tarihten sonra yapılan okullarımız hasar görmedi. Bu, inşaat kalitesi, yapı kalitesi açısından da tabloyu gösteriyor. Bunları görünce Sayın Cumhurbaşkanı’mıza eğitim öğretim süreçlerine katkısından ötürü Ulusal Eğitim Bakanı, bir eğitim gönüllüsü, bir veli olarak bir kere daha teşekkür etmek istiyorum.”
